全国教育大会9日至10日在北京召开。习近平总书记发表重要讲话。河海大学师生及时学习讲话精神，并结合自身工作和学习畅谈体会感想。
校长、党委副书记杨桂山：到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，也是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。值此第40个教师节到来之际，全国教育大会胜利召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，充分凸显了以习近平同志为核心的党中央情系教育事业发展、心系教师队伍建设的至深情怀，令我们倍受鼓舞、倍感振奋、倍增干劲！作为中国水利高等教育的开创者和引领者，河海大学肩负打造水安全领域国家战略科技力量，以高水平水安全保障高质量发展的历史使命。河海大学全体师生，将沿着总书记指引的方向，持续以改革创新激发发展活力，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，加快以内涵式发展促进学科整体水平提升，以有组织科研塑造基础研究与关键技术攻关核心竞争力，以产教融合、科教融汇全方位融入国家、行业、区域发展链条，以持续扩大开放办学提升国际影响力和话语权，着力培养具有家国情怀、全球视野，前瞻性交叉思维的时代新人，奋力书写“强国建设，河海有为”的新篇章，以水利高等教育之强支撑服务高质量发展。
副校长郑金海：习近平总书记全面总结了我国教育事业发展的成就与经验，深刻分析了教育工作面临的新形势，并就全面推进教育强国建设作了重要部署。总书记的重要讲话立意高远、视野宏阔、内容丰富、思想深邃，为新时代教育事业发展指明了方向、提供了根本遵循。作为培养高层次创新人才的关键环节，研究生教育直接影响国家战略需求和科技创新能力的提升。我们要认真学习领会和贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，紧紧围绕立德树人根本任务，科学布局和强化建设学位点，加强学科交叉融合、科教融合、产教融合，不断深化研究生培养体制机制改革，聚焦科技发展、国家战略需求，着力培养具有创新能力、符合教育强国建设要求的复合型创新型人才和卓越工程师，为建设教育强国提供更加强大的人才竞争力。
副校长沈扬：教育是国之大计、党之大计。在第四十个教师节来临之际，习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话，强调教育是强国建设、民族复兴之基，充分体现了教育优先发展的战略地位，作为一名教育工作者深受鼓舞、倍感振奋。建设教育强国，龙头是高等教育，高校是重要阵地，作为教育、科技、人才的集中交汇点，高校在国家创新体系中发挥着越来越重要的作用。我们要对标新一轮科技革命和产业变革要求，瞄准发展新质生产力需求，围绕现代产业体系，加快学科专业优化升级和人才培养机制改革，深化科教融汇、产教融合，对课程、教材、师资、平台等资源整合重组，构建以数智化为支撑的高质量教育教学体系，完善水利特色拔尖创新人才贯通培养机制，全面提升人才自主培养能力，努力造就卓越人才，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献河海力量。
发展规划与学科建设处处长辛沛：习近平总书记的重要讲话，让我们充分感受到近年来以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度关心和对教师群体的关爱与期盼。大会强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，为我们进一步优化学科布局，高质量推进“双一流”建设提供了根本遵循。我们将进一步完善学科设置调整机制，充分发挥学科专业布局对教育教学资源配置的基础性、导向性作用，通过学科分层分类建设、学科方向凝练、交叉学科精准布局等举措，全面推进学科内涵建设，持续增强一流优势学科集群发展动能，为学校拔尖人才培养和高水平科研成果产出提供有力支撑。
教务处处长李轶：2024年全国教育大会是在教育系统贯彻落实党的二十届三中全会精神、推进中国式现代化的关键时期召开的一次重要会议，会议精神为今后一段时期全面深化教育综合改革、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向，提供了遵循。在人工智能时代，教育数字化是引领高等教育转型升级和重塑高等教育发展优势的重要方式，是全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强的重要举措。大会对教育数字化提出了新要求，进行了新部署，作为一名高校教师和管理工作者，要贯彻落实全国教育大会精神，聚焦国家水安全战略和经济社会、行业企业发展需求，充分发挥国家智慧教育平台首批试点高校优势，进一步加强学校在线开放课程、数字教材、虚拟研究室、智慧教学平台和案例库、知识图谱等数字资源、平台建设，推进教学方式和管理模式数字化转型，为推进水利高等教育事业高质量发展贡献河海智慧。
党委学生工作部部长、学生工作处处长、人武部部长王方：全国教育大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期以及第40个教师节之际召开的一次十分重要的会议，为全面推进教育现代化指明了新的航向。大会的召开鼓舞人心、催人奋进。作为学生思想政治工作者，我们责任重大，使命光荣。我们要全面贯彻党的教育方针，牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，落实立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以身心健康为突破点强化五育并举，促进毕业生高质量充分就业，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。主动适应新时代新挑战，实现学生工作高质量发展，在学校加快“双一流”建设征程上贡献更多学工智慧和力量，为推进中国式现代化以及实现民族复兴伟业提供源源不断的人才支撑。
党委教师工作部部长、人力资源处处长、人才工作办公室主任王锦国：教育事业是习近平总书记念兹在兹的“国之大者”。习近平总书记强调要大力弘扬教育家精神，深刻阐述了中国特色的教育家精神内涵，为教育工作者树立了努力的标杆，也为高素质专业化教师队伍的建设指明前进方向、提供根本遵循。随着一项项重大政策举措的出台落实，广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，服务教育强国建设的政治自觉和历史主动显著增强，中国特色教师教育体系形成新局面。面向未来，作为高校教师管理服务战线的一员，我们将紧紧围绕新时代教育强国建设新形势新要求，砥砺奋进，创新实干，持续贯通教育科技人才一体发展，深化人才发展体制机制改革，优化分类引才机制，健全全方位育才体系，优化人才发展环境，夯实人才梯队建设，不断提升人才支撑教育强国、科技强国建设的核心竞争力。
产业技术研究院党总支书记、院长，国家技术转移中心主任，苏州研究院院长陈永辉：教育兴则国家兴，教育强则国家强。全国教育大会指明的奋进方向让我们充满信心，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑。立足国情，我们必须坚持教育服务高质量发展这个硬道理，充分发挥教育独特的战略使命。未来，我们将基于产业技术研究院、技术转移中心、苏州研究院的平台，充分融聚学校学科、技术、人才等多方优势，与产业深度融合，广泛开展交流合作，培育孵化创新创业团队，以科技创新引领产业创新，推动以研带产，以产促研，不断推进“创新链、人才链、产业链”互融发展，为学校深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略贡献一份力量。
土木与交通学院院长赵海涛：习近平总书记提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神，立意高远，思想深邃，具有鲜明的民族性、人民性、科学性和时代性。教育家精神指引我们要终其一生不断历练，勤学笃行，求是创新。我们要秉持“终身学习”的“为学”品质，将所学融会贯通、灵活运用于教育实践，当好学生的“引路人”。我们要追求“锐意创新”的“为教”品质，发挥主观能动性，引领学生探索新知，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。学院将深刻领会习近平总书记的殷切期望，坚持立德树人根本任务，服务高水平科技自立自强，引导广大教师坚持服务国家重大需求，聚焦“四个面向”、心怀“国之大者”，全面提升原始创新能力、共性技术研发能力和服务国家决策能力，推动教育链、人才链、创新链、产业链深度融合，为解决关键领域“卡脖子”问题、服务区域经济社会高质量发展注入磅礴动力，为加快推进“双一流”建设、服务支撑中国式现代化贡献智慧力量。
港口海岸与近海工程学院党委副书记王玲：在第40个教师节来临之际，习近平总书记在全国教育大会上的发言催人奋进，鼓舞人心。作为一名学生思想政治工作者，我将以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，引导学生胸怀“国之大者”，在实现高水平科技自立自强的路上不断探索和创新，在加快推进中国式现代化建设中彰显河海学子的责任和担当。
未来技术学院副院长周一一：全国教育大会强调教育是强国建设、民族复兴之基。学院将牢牢把握“新工科”创新人才培养主线，积极探索智能制造工程专业课程改革，采用智能化交叉课程代替传统课程，加快“项目制”课程建设，以揭榜挂帅的形式全校遴选专业的授课教师，统筹安排实践课程，提高教育教学质量，培养学生的综合实践能力。学院采用“引进来”和“走出去”的方式，借鉴国内外高校的课程模式，探索项目制课程路径，引进地方“龙城科创学院”项目，开展工程逻辑和创新思维两条主线的综合素质培养模式，努力将学生培养成服务国家重大科研和满足地方经济需求并重的综合性人才。
地理与遥感学院地理信息科学系党支部书记、副教授何祺胜：建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。作为一名高校专业教师，如何培养德智体美劳全面发展、在社会主义现代化建设中能担重任的栋梁之才是我们的核心使命与任务。要坚持改革创新，大力推进课程思政建设，将德育潜移默化的融入到专业课程中，提高专业课程中思政元素的针对性和吸引力，为加快建设教育强国而努力奋斗。
新能源学院教师党支部宣传委员、副教授刘惠文：教育是国之大计、党之大计，全国教育大会的胜利召开鼓舞人心。作为一名高校党员教师，我深感责任重大。教师是立教之本，兴教之源，面向未来，我将以更高标准严格要求自己，不断锤炼党性，恪守师德师风，厚植教育家精神，继续坚持以学生为中心，坚决落实立德树人根本任务。不断提高自身教学能力，积极汲取新思路新动能，创新教学改革，打造精品课程，提高思政育人、知识育人、实践育人质量，以深厚学养当好时代新人引路人。面向深远海风能利用重大需求，潜心问道，开展高水平原创研究，积极推动成果落地，精心服务新能源产业发展，解决实际问题，深化产教学研融合。不忘初心，牢记使命，强国有我。
商学院工商管理专业2022级博士生冯晨：自2018年全国教育大会召开至今，看到国家教育体系由“优”到“强”，“基础教育”“高等教育”“教师队伍建设”“国际交流与合作”等向“质”而行，感到非常自豪。今年全国教育大会召开恰逢第40个教师节，意义重大深远。作为一名博士研究生，我们是祖国教育事业发展的见证者和亲历者，是教育引导我们立鸿鹄志做奋斗者，我们将“扣好人生的第一粒扣子”，谨记“艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索”的校训精神，立足科研，深入调研，为中国教育事业发展贡献青年力量。
水文水资源学院水文学及水资源专业2022级硕士研究生孙丽杰：在全国教育大会召开及第40个教师节到来之际，党和国家在推进和落实立德树人根本任务方面取得了重要进展。“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”是时代的呼唤，也是我们青年学子的责任，我们应牢记老师的教诲，用实际行动献上对老师的真诚祝福和衷心感谢。作为水文专业研究生，我们会继续深化在水文、水资源及水环境等方面的学习和实践，传承发扬水文前贤的精神，厚植家国情怀，以治水兴水为己任，努力成为基础知识扎实、理论功底深厚、专业水平精湛的新时代水文人，为推动中国特色水利现代化、新阶段水利高质量发展贡献自己的青春力量。
水利水电学院水利水电工程专业2021级本科生张子晗：全国教育大会强调，尊师重教是中华民族的优良传统。老师们如同明灯，不仅传授我们知识，带领我们探寻水利科学前沿，更在言传身教中教会我们如何做人，如何面对学习和生活中的挑战，照亮着我们前行的道路。在今后的求学之路上，我定会铭记师者谆谆教诲，勤学笃行、求是创新，牢记治水兴邦的重任，努力为实现中国式现代化贡献自己的青春力量。